Het gooi- en scheldlied

Iedereen scheld wel eens. Dit is niet netjes maar dit heeft meestal een aanleiding. Op het schoolplein wordt er wel eens ruzie gemaakt waardoor er wel eens gescholden wordt. Dit mogen de leerlingen eigenlijk niet doen en wij willen ook dat de leerlingen geen scheldwoorden gebruiken. In deze les mogen de leerlingen even los gaan en gaan ze het 'Gooi- en scheldlied' zingen. Dit zullen de leerlingen heel raar vinden. 

Groep: vanaf groep 4 

Duur: 30 minuten 

Ruimte: klaslokaal 

Materialen: /

Voorbereiding: schrijf voor de les de coupletten op het bord of haal een paar woorden weg uit de songtekst die hieronder is geplaatst en laat dit zien op het digibord. 

Doel(en): 

•  De leerlingen kunnen actief luisteren en weten welke woorden er ingevuld moeten worden op het bord. 
• De leerling kan emoties en muziek aan elkaar koppelen. 
• De leerlingen kunnen het lied onder begeleiding meezingen. 

Inleiding:

Ga met de leerlingen in gesprek over schelden. 'Wie scheldt er wel eens? Wanneer? Wat voel je als je kwaad bent?' Ga niet alleen maar in op hoe en wanneer je hebt gescholden maar praat ook eens met de leerlingen over hoe je het misschien had kunnen oplossen. 

Warming-up:

Bij de warming-up gaan de leerlingen de scheldwoorden eens oefenen. De leerkracht zegt ze voor en de leerlingen zingen het na. Probeer ook de leerlingen aan te leren dat ze emoties laten zien. Want als je scheld dan ben je boos. 

Kern: 

In de kern ga je de leerlingen het lied aanleren. dit doe je volgens de volgende stappen:

• Zing het lied een aantal keren voor of laat de leerlingen luisteren naar het lied. 
• De leerlingen schrijven de ontbrekende woorden bij de tekst op het bord. 
• De leerlingen zingen eerst een aantal keren het refrein en daarna het hele lied. 

Afsluiting 

Laat de leerlingen vertellen wat ze in deze les hebben geleerd. Moet je perse schelden als andere leerlingen iets vervelends doen of kun je het ook op een andere manier oplossen?